25 años enseñando deportes a estudiantes preescolares
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Programa de Estimulación Temprana de Destrezas deportivas
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Kidsports es el programa perfecto para ello. Con entrenadores profesionales y actividades educativas y divertidas, tu hijo aprenderá sobre diferentes deportes y crecerá física y emocionalmente saludable.
Donde enfocarse …
La primera infancia es una época clave para el desarrollo físico y mental de los niños. Durante esta etapa, el deporte y la actividad física desempeñan un papel importante para ayudar a los niños a alcanzar su máximo potencial. La práctica regular de deportes y actividades físicas durante la primera infancia contribuye a la salud y la recreación de los niños, y los prepara para un desarrollo físico y mental óptimo.
El ejercicio y el deporte promueven el crecimiento óseo, el desarrollo muscular y la coordinación, además de proporcionar una variedad de beneficios psicosociales. Los niños que son físicamente activos tienen más energía, mejoran su autoestima y aprenden a trabajar en equipo.
El deporte también puede ayudar a los niños a desarrollar habilidades de liderazgo, así como a desarrollar la capacidad de tomar decisiones y trabajar en equipo. Además, el ejercicio contribuye al desarrollo cognitivo al estimular el crecimiento de neuronas y proporcionar una mayor concentración y rendimiento académico.
Finalmente, los adultos deben dar prioridad al deporte y la actividad física durante la primera
infancia para ayudar a los niños a alcanzar su potencial máximo.
Nuestro programa deportivo para infantes está diseñado para promover el desarrollo motor de los niños de 2-5 años, a través de la enseñanza de habilidades motoras básicas y avanzadas relacionads con el baloncesto, las primeras técnicas básicas, desarrollando las habilidades y talentos deportivos. Fomentando siempre el amor por el deporte y enriquecimiento de una buena sa a través de la práctica periódica de deportes.
En Kidsports, estamos seguros de que nuestro programa deportivo para infantes ayudará a los niños a desarrollar habilidades motoras y deportivas que los prepararán para una vida más saludable y un futuro deportivo promisorio.
UN deporte diferente en cada clase
Qué transmitirles …
Componentes sociales y deportivos a tener muy en cuenta
🪄La Alegría de Jugar: A través del juego, los niños aprenden a desarrollar habilidades sociales, como el trabajo en equipo, la creatividad, la colaboración y la cooperación. Estas habilidades se reflejan en la maduración cognitiva y emocional del niño, ayudándolos a ser capaces de realizar diversas actividades y sentirse satisfechos por ello.
🪄Desarrollar la Autoestima: La autoestima es una habilidad fundamental para el desarrollo emocional y cognitivo de los niños. Esta se refleja en la confianza que tienen en sí mismos, en la capacidad de crear vínculos con los demás, en el respeto y en la responsabilidad. Estas habilidades son fundamentales para el desarrollo de un niño y se pueden desarrollar a través de actividades deportivas y recreativas.
🪄 Incentivar la Paciencia: La paciencia es una habilidad importante para el desarrollo emocional y cognitivo de los niños. Esta se refleja su capacidad de esperar y de trabajar con perseverancia para lograr los objetivos. Los niños pueden desarrollar esta habilidad a través de actividades deportivas y recreativas, ya que estas les enseñan a esperar su turno, a trabajar en equipo y a trabajar con esmero para lograr sus metas.
🪄 El Deporte Mejora la Salud: El deporte no sólo es una actividad divertida, sino también una forma de mejorar la salud de los niños. Esto se debe a que el ejercicio físico ayuda a fortalecer el sistema inmunológico, mejora la resistencia física, ayuda a mantener un peso saludable, reduce el estrés y mejora el estado de ánimo. Todos estos factores contribuyen al desarrollo físico y a la maduración de los niños.
🪄El Juego con las Primeras Reglas: El juego con reglas es una forma de desarrollar habilidades sociales, como el respeto, la colaboración, la responsabilidad y la toma de decisiones. A través de estas actividades los niños aprenden a respetar a los demás, a trabajar en equipo y a tomar decisiones responsables. Estas habilidades contribuyen al desarrollo emocional y cognitivo de los niños.
🪄 El Trabajo en Equipo es Divertido: El trabajo en equipo es una forma divertida y creativa de desarrollar habilidades sociales. Estas habilidades se reflejan en la maduración emocional y cognitiva de los niños, ya que les ayudan a desarrollar habilidades como la colaboración, la cooperación, el respeto y la responsabilidad.
🪄 Aprender a Ganar: El juego es una forma importante de aprender a ganar. Los niños aprenden a manejar la frustración al perder, a celebrar sus victorias y a respetar a los demás.
🪄 Aprender a Perder es un Desafío: Aprender a perder es un desafío para los niños. Esto les ayuda a manejar la frustración, a respetar el esfuerzo de los demás y a reconocer sus limitaciones.
🪄 La Energías por Competir: La competencia es una forma de desarrollar habilidades sociales, como la toma de decisiones, el trabajo en equipo, el respeto y la responsabilidad. Además, la competencia también les ayuda a desarrollar la confianza en sí mismos y a disfrutar de sus logros.
🪄 Hacer Deporte Me Hace Feliz: El deporte es una forma divertida y saludable de mantenerse activo. Sembrar el Amor por el Deporte, la sana competencia, el respeto por las reglas, ell azo de pertenencia a una comunidad deportiva, redundará en un niño más Seguro de si mismo y su entorno.
Qué aprenderán …
👉Etapa 1: 2 años
⚽ En esta etapa, los niños de 24 meses años comienzan a desarrollar sus habilidades motoras básicas. Estas habilidades incluyen la coordinación general, la postura, el equilibrio, la capacidad de desplazarse y la capacidad de manipular objetos.
⚽ Buscamos promoverlas mediante actividades lúdicas que incluyan juegos de destreza, juegos de torsión, juegos de imitación y juegos de movimiento.
⚽ Se busca a través de dos variables características de esta edad, como son la Autonomía y la Curiosidad, los elementos escenciales para introducirlos en los diferentes elementos deportivos.
⚽ Primero con su propio cuerpo y su balance, más tarde con elementos manipulativos ( tocar, tomar, dar, lanzar) asociados con formas geométricas de material soft e inofensivo.
⚽ Con posterioridad sumamos bolas, mallas, porterías, bates, canastos, etc. La actividad puramente lúdica se va asociando de forma paulatina con las acciones deportivas ejecutadas por los niños.
⚽ Las bases del desarrollo motor y los efectos de información deportiva, establecen el camino hacia su siguiente etapa
👉 Etapa 2: 3 años
🏀 Nuestra intención es la de inculcar a los niños las pautas básicas de movimiento, aplicadas al deporte en general.
🏀 Se introducirá a los participantes a una amplia gama de deportes, como lo son Atletismo, Soccer, voleybol, golf, mini tenis, beisbol etc.
🏀 También los capacitaremos en variables generales como caminar, correr, saltar, trepar, empujar, atrapar un elemento, recoger un elemento, equilibrarse, onocimientos de su cuerpo, capacidades y utilidades de su cuerpo, etc.; todas ellas realizadas con la técnica correcta, evitando así futuras consecuencias, como lesiones prematuras, dificultades posturales, hipotonisidad muscular, etc.
🏀 Las actividades deportivas realizadas tendrán una visión globalizadora del movimiento, con el objetivo de informar y formar a los par ticipantes en las distintas opciones deportivas que existen.
🏀 No debemos tener el interés mesquino de introducirlos al deporte de nuestra preferencia, la idea de este plan es la de capacitarlos, mental y fisicamente para que ellos elijan.
🏀 La actividad se desarrollará dentro del horario escolar en estímulos de 45 minutos. La creatividad en el movimiento y el descubrimiento de sus posibilidades físicas, llevará a cada participante a un mundo nuevo, como es el Tiempo de Deportes.
🏀 Este momento, en el cual sus hijos están fijando hábitos de conducta indisolubles, es el ideal para introducirlos en un mundo de esfuer zo, de responsabilidades, de solidaridad, de respeto por las reglas; canalizados a través del juego y el divertimento.
🏀 Esta actividad primaria dejará paso mas adelante al Deporte como tal. Lo que debemos proponernos es que cuando llegue ese momento, sientan AMOR por realizar deportes y no que lo tomen como una obligación de índole familiar, a la cual deben responder por tradición, inhibiéndole de esta manera la libre elección del juego en el que intervendrá.
🏀 En esta etapa, los niños de 3 años ya comienzan a desarrollar sus primeras nociones básicas sobre el juego del baloncesto. Esto incluye la comprensión de conceptos como la información de la cancha, la ubicación de los canastos, la identificación de los jugadores y fundamentos básicos de juego. Esta etapa se puede promover mediante la realización de eventos de baloncesto adaptado de bajo nivel, en los que se enfatiza la participación y el juego de habilidades técnicas.
👉 Etapa 3: 4 años
🏐 Como tercera etapa, y a aquellos que hallan participado de la anterior o bien que superen las evaluaciones pertinentes, se los introducirá en intereses más específicos por áreas.
🏐 En esta etapa, los niños de 4 años comienzan a desarrollar habilidades deportivas específicas relacionadas con el baloncesto. Estas habilidades incluyen la capacidad de tomar decisiones, la habilidad para anticipar y la habilidad para reaccionar.
🏐 Es tiempo ya de proponer a los niños la realización de mini juegos de baloncesto, en los que se se dan los primeros pasos a la competitividad y el concepto de “equipo”.
🏐 Como finalización de esta etapa, los participantes serán evaluados en los distintos aspectos técnicos y reglamentarios que implica un paso más en su vida de canastero, dicha evaluación constará de una batería de test muy sencillos,
🏐Entre los deportes a trabajarán como actividades extras, están los siguientes: Voleybol, baloncesto, soccer, tenis, gimnasia artistica, beisbol, hockey, atletismo . Todos ellos son parte del desarrollo integral de la maduración física y emocional de los niños
👉 Etapa 4: 5 – 6 años
⚾ En esta etapa, los niños de años comienzan a desarrollar su amor por el deporte y su conciencia de la importancia de este, en su salud. Aspiramos que a partir de este momento la actividad física sea parte encencial en su vida, en su desarrollo y maduración.
⚾ También participarán en actividades de habilidades más complejas, brindándoles las espectativas de un reto constante, inculcando y fomentando arduamente la idea del trabajo en equipo, el intercambio de habilidades y la motivación competitiva.
⚾ Como un camino transicional al deporte competitivo y federativo, haremos incapié en el aprendizaje de las nociones reglamentarias mínimas, que le permitan desenvolverse con confianza en una cancha.
⚾ Los trabajos de equipo comienzan a tener mas importancia, donde las funciones y las responsabilidades son mas importantes.
Cómo lo aprenderás …
Metodología, para el aprendizaje
de los Principales fundamentos
y habilidades en el desarrollo motor infantil.
CORRER
⛹ Esta es una habilidad motora básica que debe ser enseñada al niño desde una edad temprana. Para aprender a correr, el niño debe primero ser capaz de caminar con facilidad.
⛹ Desplazándose efectivamente hacia adelante y hacia atrás; como así también de forma lateral. Enseñar a los niños a correr requiere una combinación de práctica y instrucción cuidadosa para evitar accidentes. Movimiento de los brazos en movimiento, cuerpo erguido, detención, obstáculos, etc.
⛹ A continuación, hay que establecer una rutina de ejercicios para desarrollar la fuerza y la resistencia necesarias en sus músculos inferiores que les permita para correr con consistencia y seguridad.
⛹Finalmente, se debe enseñar a los niños a correr con distintos ritmos y distancias, para desarrollar la resistencia y la coordinación.
SALTAR
⛹Esta habilidad motora se puede enseñar a los niños a través de ejercicios y juegos, desde el propio piso, desde escalones. Salto en alto y en extensión. Salto en uno y dos piés. Saltar obstáculos.
⛹Para empezar, hay que enseñarles la técnica correcta de saltar, como mantener los brazos estirados, saltar con los pies juntos, etc.
⛹ A continuación, hay que proporcionarles una variedad de ejercicios para desarrollar la fuerza y la resistencia necesarias en su ejecución. Esto incluye ejercicios de equilibrio, flexibilidad y fuerza.
⛹ Finalmente, hay que proporcionarles juegos que les ayuden a desarrollar su habilidad para saltar en forma veloz y refleja. De manera repentina, inconciente; simplemente como un juego de accón y reacción.
ATRAPAR
⛹ Esta habilidad motora se puede enseñar a los niños con la ayuda de juegos y actividades puramente recreativas.
⛹ El concepto de atrapar cuando lo unamos al baloncesto, lo podrán visualizar en la recepción de un pase y el la toma de un rebote.
⛹ Primero, hay que enseñarles la técnica correcta de atrapar, como cómo tomar el objeto, sujetarlo y evitar que se nos escape de las manos.
⛹ A continuación, hay que proporcionarles una variedad de juegos para desarrollar la habilidad de atrapar, premiando esa habilidad, ya que requiere de mucha concentración constante en el juego.
⛹ Finalmente, hay que proporcionarles juegos que les ayuden a desarrollar su habilidad para atrapar objetos de diferentes tamaños, texturas y velocidades.
BALANCE
⛹ Esta habilidad motora se puede enseñar a los niños con la ayuda de juegos y actividades.
⛹ Primero, hay que enseñarles la técnica correcta de equilibrio, como mantener el cuerpo erguido, los pies separados, etc.
⛹ A continuación, hay que proporcionarles una variedad de juegos para desarrollar la habilidad de balance. Caminar en la escalera o pisando una soga por ejemplo.
⛹ Finalmente, hay que proporcionarles juegos que les ayuden a desarrollar su habilidad para pararse en un pié. Extenderse y agacharse. Correcta posición en la finalización de los saltos.
⛹ El freno inhibitorio o detenerse a tiempo es una destreza fundamental que debemos trabajar a esta edad.
LANZAR
⛹ Esta habilidad motora sepuede enseñar a los niños con la ayuda de juegos y actividades precompetitivas.
⛹ No hablamos de lanzar al canasto, hablamos de lanzar cualquier objeto a un lugar determinado, trabajando la potencia y la puntería.
⛹ Más adelante, vamos a propiciar la técnica correcta del lanzamiento al canasto, como cómo tomar el balón, flexión y extensión de los brazos, tareas de las manos y sus dedos, etc.
⛹ A continuación, hay motivarlos con una serie de juegos adaptados para trabajar su capacidad viso-motora. Esto incluye juegos como el juego de la pelota, y diferentes obstáculos, etc. Al principio no se establece oposición sino pura técnica individual.
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Daniel Boyne
Director General de Kidsports
- Más de 25 años de trayectoria en la Creación y Dirección de Programas de Estimulación Temprana para Niños en edad preescolar.
- Kidsports: Director Programa de Estimulación Temprana de Destrezas Daportivas desde el año 2000 a la actualidad.
- Director de AllSwim by Kidsports. Escuela de Enseñanza y Entrenamiento de Natación.
- 25 años en la gestión y dirección de Kidsports y AllSwim.
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disponible 8:00 am – 8:00 pm
Profesor Daniel Boyne
Dorado, Puerto Rico, 00646
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